访人 · 访事 · 访天下
草台岗战斗
1933年1月,蒋介石调集30余个师,分左、中、右3路,采取“分进合击”的作战方针,对中央苏区进行第四次“围剿”。其中,以蒋介石嫡系12个师约16万人组成中路军,由国民党军第18军军长陈诚指挥,担负“主剿”任务,主攻赣南苏区,企图在黎川、建宁地区一举歼灭红军主力,摧毁中央革命根据地。 2月下旬,红军在黄陂地区将国民党军第52师全部和第59师大部歼灭,给予国民党军重大打击。3月中旬,陈诚将作战方针...
讲述百年大党的“青春密码”(中国道路中国梦·青春为中国式现代化挺膺担当㉓) 杨 楠
展板是有限的,不断增加自己的知识储备,能把历史讲得更透彻;用好用活红色资源,能将信仰的种子播撒到更多人心中 初心的光芒穿越时空,百余年前的理想不断长出新的血肉。今天讲故事、听故事的人,谁人不是执笔人?我们一次次回望历史,正是要循着来时路,续写这部关于初心与梦想的史诗 前段时间,根据真人真事改编的电视剧《沉默的荣耀》吸引无数人追更。有人说,“真实的历史本身就足够震撼人心”。我由此想到了自己的工作。...
铜仁加强司法协作保护传统村落
“老树老屋都安心了!司法基地守着村子,再也不用担心乱拆乱建。”贵州省铜仁市松桃苗族自治县大湾村村民的感叹,道出了当地传统村落保护的新变化。 据了解,铜仁市传统村落资源丰厚,全市列入《中国传统村落名录》的共有114个,数量位居全省第二。但随着现代化进程加快,传统村落面临诸多挑战,自然衰败、建设破坏、缺乏系统保护机制等问题日益凸显。对此,铜仁市司法局积极探索,将法治力量深度融入传统村落保护工作,通过...
一眼千年:小佛眼背后的大历史(博物视界)
云冈石窟第17窟东壁佛像面部。 云冈研究院供图 " style="margin: 0px; padding: 0px; -webkit-tap-highlight-color: transparent; vertical-align: top; width: auto;"> 云冈石窟第17窟东壁佛像面部。 云冈研究院供图 日本慈光寺藏佛头。 采自《大美之佛像:犍陀罗艺术》 " style="ma...
中国援塞拉利昂军事医学专家组—— “迎难而上,是军医组的光荣传统”
第八批中国援塞军事医学专家组部分成员合影。 图为中国援塞军事医学专家组提供 " style="margin: 0px; padding: 0px; -webkit-tap-highlight-color: transparent; vertical-align: top; width: auto;"> 第八批中国援塞军事医学专家组部分成员合影。 图为中国援塞军事医学专家组提供 杨宁在显微镜下寻找...
在战火中铸就的摇篮 张爱生
在硝烟漫卷的土地革命战争年代,中国共产党始终重视人才的培养。人民军队的军事教育体系,恰似一株在烽火中破土的幼苗:从井冈山麓龙江书院的教导队点起星火,到瑞金“红校”舒展枝叶,再到“红大”长成栋梁,一步步构建起层次完备的培养体系。 1927年,蒋介石发动了反革命政变,向共产党人和革命群众举起了屠刀。在生死考验面前,年轻的中国共产党表现出对革命信念毫不动摇、迎着狂风恶浪坚持战斗的大无畏品格。英勇不屈的...
淮南抗日根据地—— 插入敌后的利刃
淮南抗日根据地位于安徽省东部和江苏省西部,东起京杭大运河、西至淮南瓦埠湖一线,北临淮河、南濒长江,是党领导的新四军在华中地区创建的一块重要的敌后抗日根据地。根据地内贯穿淮南铁路和津浦铁路,北部的淮宝地区恰好是华北日军与华中日军的战略结合部,附近的扬州、徐州是其重要屯兵据点,而向南隔江相望的,正是侵华日军总司令部和汪伪“国民政府”所在地南京。 从敌我态势来看,新四军部队控制淮南一带,不仅能掌控...
中央苏区时期党对妇女工作的领导
中央苏区时期,党通过创新妇女工作方法,成功动员妇女参与革命斗争,有力推动了苏区建设发展,由此积累的宝贵经验具有鲜明时代价值。 妇女工作面临现实挑战 中央苏区时期,中国共产党通过土地改革、文化教育和政治动员等方式,组织领导妇女工作,积极推动妇女解放,使苏区妇女在革命和生产中发挥了重要作用。然而,妇女工作同时也面临封建残余的思想阻力、战争环境下的资源紧张、妇女政策执行的地方差异等诸多现实挑战,妇女工...
跨越山海的呐喊 ——抗战时期我党我军的对外宣传 李奇峰
全民族抗战爆发后,面对穷凶极恶的日本侵略者,以及国民党顽固派的倒行逆施,我党清醒认识到,打哑巴仗是要吃亏的,要赢得抗战胜利,除了宣传和动员全党全军以外,必须广泛进行对外宣传,以团结全国各族人民及海内外一切爱好和平的进步力量。我党以卓越的政治远见,既抓“枪杆子”又抓“笔杆子”,对外宣传工作取得显著成效。其中,党领导下的人民军队不仅当好了战斗队,也很好地发挥了对外宣传作用。 1937年8月,我党领导...
为何大学要办好劳动课 冯业栋
洗菜、择菜、切菜、炒菜……跟着食堂师傅学烹饪,或者向同学们“露一手”、分享自己的家乡菜,成为重庆大学学生们津津乐道的话题。近年来,不少高校把劳动教育和各类实践课程置于更加重要的位置,创新形式、贴近生活,开出不少受学生追捧的“网红课”。 我国自小学起就开设劳动教育课,大学生已具备基本劳动技能,为何大学还要继续开展劳动教育?作为人的根本实践方式,劳动不仅创造价值,更能实现人的自我发展,是需要终身学习...
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